¿Cuál es tu valoración personal del PBL?¿Por qué?

Este trabajo me ha parecido un tanto arduo y difícil de realizar

a la vez que complicado ha sido bastante entretenido debido

a que hemos visitado Madrid con nuestros compañeros.

La directora nos ha asignado nuestras tareas, con las cuáles

todos estábamos de acuerdo, además, estableció nuestros

roles.

 

¿Qué crees que sabes ahora que desconocías al comienzo del PBL?

personalmente he aprendido muchísimas cosas elaborando

este proyecto como: Trabajo en equipo más eficiente que antes,

aprender más o menos a editar un vídeo, a hacer mapas mentales digitales con la página web: GoConqr, además he de subrayar ya que es lo más importante mi aprendizaje sobre la historia de España.

 

¿Cuáles son los puntos fuertes y los débiles del trabajo PBL?

Según mi opinión el punto más débil es que: algunas tareas las hemos realizado con escaso tiempo y la organización, al principio del trabajo nos faltó pero lo arreglamos. Y el punto más fuerte fue: Al igual que Elia, éramos seis y pudimos repartirnos las tareas sin agobiarnos demasiado.

 

¿Consideras que se aprende más o menos con un PBL que con un trabajo tradicional?

Pienso que con un PBL se aprende bastante más, debido a las exigencias que este trabajo requería y a la presión de hacerlo todo a tiempo.

 

¿Crees que se puede trabajar la lengua y literatura con distintos formatos?

Creo que sí, con diferentes proyectos se puede mejorar el aprendizaje,

esto ya fue demostrado en el Pechakucha.